Ministerul Educatiei pregateste modificari privind evaluarea elevilor din invatamantul primar si gimnazial. Un proiect de ordin publicat in transparenta decizionala pe 6 octombrie 2026 prevede extinderea standardelor nationale de evaluare pentru disciplina Religie, astfel incat acestea sa acopere mai multe culte religioase recunoscute in Romania.
Modificarile vizeaza elevii din clasele I-IV si V-VIII si au ca obiectiv stabilirea unor criterii clare pentru aprecierea cunostintelor si competentelor dobandite la aceasta disciplina. Proiectul nu introduce un nou sistem de notare si nici nu modifica regulile de evaluare pentru celelalte materii.
Ce schimbari pregateste Ministerul Educatiei pentru elevi
Proiectul de ordin propune completarea anexei nr. 30 a Ordinului ministrului Educatiei nr. 4.615/2026, care reglementeaza standardele nationale de evaluare pentru invatamantul primar si gimnazial.
In prezent, anexa respectiva include standardele de evaluare pentru disciplina Religie, Cultul ortodox. Prin noul proiect, Ministerul Educatiei intentioneaza sa extinda aceste standarde la toate cele 14 culte mentionate in document.
Printre acestea se numara cultul romano-catolic, greco-catolic, baptist, adventist, penticostal, reformat, musulman si unitarian, alaturi de celelalte culte prevazute in proiect.
Standardele nationale de evaluare stabilesc repere pe baza carora profesorii pot aprecia nivelul competentelor dobandite de elevi. Acestea sunt corelate cu programele scolare si urmaresc sa ofere criterii unitare pentru evaluarea rezultatelor la invatatura.
Prin extinderea standardelor la mai multe culte, autoritatile urmaresc ca evaluarea elevilor care studiaza Religia sa se realizeze pe baza unor criterii clar definite, adaptate programei corespunzatoare fiecarui cult.
Cum vor fi evaluati elevii la orele de Religie
Noile standarde nu presupun introducerea unor examene suplimentare si nici schimbarea sistemului actual de acordare a calificativelor si notelor.
In invatamantul primar, rezultatele elevilor continua sa fie exprimate prin calificative, in timp ce la gimnaziu sunt acordate note. Standardele stabilesc criteriile de apreciere a competentelor, nu inlocuiesc aceste forme de evaluare.
De exemplu, profesorii pot utiliza reperele prevazute in standarde pentru a observa in ce masura elevii inteleg notiunile studiate, identifica informatii relevante si aplica ceea ce au invatat in cadrul activitatilor educationale.
Evaluarea trebuie sa tina cont de obiectivele si continuturile prevazute in programa scolara, precum si de particularitatile disciplinei.
Prin utilizarea unor standarde comune, Ministerul Educatiei urmareste sa reduca diferentele de apreciere a rezultatelor scolare si sa ofere profesorilor instrumente mai clare pentru evaluarea progresului elevilor.
Ce trebuie sa stie parintii despre noile reguli
Pentru parinti, cea mai importanta precizare este ca proiectul nu schimba modul de notare la Limba romana, Matematica sau la celelalte discipline studiate in clasele I-VIII. Modificarile anuntate in octombrie 2026 se refera exclusiv la completarea standardelor nationale de evaluare pentru Religie.
De asemenea, documentul nu modifica regulile privind participarea elevilor la orele de Religie. Potrivit legislatiei in vigoare, inscrierea la aceasta disciplina se face pe baza unei cereri scrise, iar elevii pot renunta ulterior la frecventarea orelor, in conditiile prevazute de lege.
Proiectul a fost publicat in transparenta decizionala, iar Ministerul Educatiei a prevazut o perioada de consultare publica de 10 zile, timp in care persoanele interesate pot transmite observatii si propuneri.
Dupa analizarea acestora, documentul poate fi modificat inainte de adoptarea formei finale. Pana la aprobarea si intrarea in vigoare a noului ordin, prevederile propuse nu produc efecte juridice.
Extinderea standardelor nationale de evaluare reprezinta astfel o modificare a cadrului educational pentru disciplina Religie, fara sa afecteze sistemul general de notare din scolile romanesti.
