Romania se pregateste sa reintroduca modelul traditional al claselor cu 30 de elevi, o masura anuntata de ministrul Educatiei, Daniel David. Acesta sustine ca structura este deja aplicata in tari precum Italia si Germania si considera ca este o practica normala si la noi.
Daniel David a explicat, intr-un interviu televizat, ca discutiile legate de numarul mare de elevi din clase sunt adesea „arbitrare si fara fundament”.
Daniel David, despre clasele cu 30 de elevi
„La fel ca in Italia, unde sunt clase cu 30 de elevi, si in Germania, si la noi vom reveni la acest numar. De fapt, am avut aceasta structura si in Romania, pana in 2020, doar ca lumea a uitat”, a declarat ministrul.
El a subliniat ca revenirea la clasele cu 30 de elevi nu ar trebui interpretata ca un pas inapoi, ci ca o revenire la normalitate. „Daca punem limite arbitrare, de ce ar fi 30 ceva grav, cand si alte tari au aceeasi limita, si cand si la noi era valabil la liceu pana in 2020? Discutiile sunt facute doar pentru a crea zgomot, nu sunt discutii serioase”, a adaugat David.
Ministrul a vorbit si despre problema activitatilor din Saptamana Verde si Scoala Altfel, atragand atentia ca este ilegal ca parintii sa fie pusi sa plateasca pentru activitatile organizate in aceste perioade.
„Am dat instructiuni clare”
„Le-am spus parintilor inca de la preluarea mandatului, in ianuarie, ca pentru Saptamana Verde si Saptamana Altfel am transmis instructiuni clare in sistem. Nu este obligatoriu sa se faca excursii sau activitati costisitoare. Se pot organiza activitati educative la fiecare disciplina, vorbind despre dezvoltare durabila, inclusiv la limba romana sau matematica, nu doar la biologie sau chimie”, a explicat ministrul, intr-o interventie la Digi24.
El a reamintit ca scopul acestor saptamani speciale este de a le oferi elevilor posibilitatea de a invata aplicat, punand in practica cunostintele acumulate si legandu-le de viata reala.
„Scoala Altfel ar trebui sa fie despre cum folosesti cunostintele si competentele in viata de zi cu zi, nu doar sa inveti teorie. Aici stam foarte slab la testele PISA”, a completat el.
Ministrul a precizat ca nu poate controla direct fiecare scoala, insa a transmis responsabilitatea consiliilor de administratie. Acestea includ profesori, parinti si uneori chiar elevi, avand rolul de a implementa corect instructiunile si de a preveni abuzurile, astfel incat sa nu existe presiuni financiare asupra familiilor.
