Copiii care sunt nevoiti sa petreaca saptamani sau chiar luni in spital din cauza unor probleme de sanatate vor putea continua sa invete chiar si in perioada tratamentului. Universitatea de Medicina si Farmacie „Carol Davila” din Bucuresti lanseaza „Scoala din spital”, un proiect destinat elevilor care nu pot participa la cursurile obisnuite din cauza internarii.
Noua unitate de invatamant preuniversitar va fi lansata oficial pe 5 octombrie 2026 si va functiona in mai multe spitale din Bucuresti. Scopul programului este ca o problema medicala si o spitalizare de lunga durata sa nu insemne automat si o intrerupere a parcursului educational al copilului.
Pentru elevii care urmeaza tratamente complexe, posibilitatea de a continua scoala poate fi importanta nu doar pentru recuperarea materiei, ci si pentru pastrarea unei rutine apropiate de cea pe care o aveau inainte de internare.
Orele vor fi adaptate fiecarui copil
Copiii inclusi in program vor continua sa invete dupa programa scolara nationala, insa lectiile nu se vor desfasura in acelasi ritm ca intr-o scoala obisnuita. Activitatile vor fi adaptate in functie de starea de sanatate, nivelul de pregatire si capacitatea de efort a fiecarui elev.
Orele vor fi sustinute de profesori selectati prin Corpul National al Profesorilor pentru „Scoala din spital”. Acestia vor putea adapta modul de predare astfel incat copilul sa poata participa la activitati fara ca programul educational sa interfereze cu tratamentul, investigatiile sau perioadele de recuperare.
Astfel, un elev care trece printr-o perioada dificila din punct de vedere medical nu va fi obligat sa tina pasul cu acelasi volum de activitati pe care l-ar avea daca ar merge zilnic la scoala.
Rectorul UMF „Carol Davila”, prof. univ. dr. Viorel Jinga, a explicat ca proiectul isi propune sa le ofere copiilor aflati in tratament posibilitatea de a-si pastra dreptul la educatie. In acelasi timp, scoala poate deveni pentru micii pacienti o legatura cu viata lor obisnuita, dincolo de tratamente si spitalizare.
Zece spitale din Bucuresti sunt incluse in program
„Scoala din spital” se adreseaza copiilor internati in zece unitati medicale din Capitala. Printre acestea se numara Institutul Clinic Fundeni, Institutul National pentru Sanatatea Mamei si Copilului „Alessandrescu-Rusescu”, Institutul Oncologic „Prof. Dr. Alexandru Trestioreanu” si Spitalul Clinic de Urgenta pentru Copii „Grigore Alexandrescu”.
In program sunt incluse si Spitalul Clinic de Urgenta pentru Copii „Maria Sklodowska Curie”, Centrul National Clinic de Recuperare Neuropsihomotorie pentru Copii „Dr. Nicolae Robanescu”, Spitalul Clinic de Psihiatrie „Prof. Dr. Alexandru Obregia”, Spitalul Clinic de Urgenta „Bagdasar-Arseni”, Spitalul Clinic de Copii „Dr. Victor Gomoiu” si Spitalul Clinic de Boli Infectioase si Tropicale „Dr. Victor Babes”.
Proiectul este realizat prin colaborarea dintre UMF „Carol Davila”, institutiile din sistemul educational si unitatile medicale participante.
De ce este importanta continuarea scolii in timpul tratamentului
In cazul unei internari de cateva zile, materia pierduta poate fi recuperata relativ usor dupa revenirea copilului la scoala. Situatia devine insa mult mai complicata atunci cand tratamentul presupune saptamani sau luni petrecute in spital.
Absenta indelungata poate crea diferente mari fata de colegi si poate face revenirea la scoala mult mai dificila. Prin participarea la activitati educationale chiar in perioada internarii, elevii vor putea ramane conectati la ceea ce se preda si vor avea mai putina materie de recuperat atunci cand se intorc in colectiv.
Scoala poate avea si un rol important in mentinerea unei rutine. Pentru un copil care isi petrece o mare parte din timp intre investigatii si tratamente, o lectie, un caiet sau discutia cu un profesor pot aduce o parte din normalitatea vietii de dinaintea internarii.
Prin noul program, perioadele lungi petrecute in spital nu vor mai trebui sa insemne automat si o pauza de la educatie. Copiii vor putea continua sa invete in ritmul pe care starea lor de sanatate il permite, fara presiunea de a urma acelasi program ca elevii care merg zilnic la scoala.
