Sistemul de evaluare a elevilor din Romania urmeaza sa fie modificat semnificativ incepand cu anul scolar 2026–2027. Notele si calificativele acordate copiilor din ciclul primar, gimnazial si clasa a IX-a vor trebui sa respecte standarde nationale unice. Profesorii care nu aplica aceste reguli risca sanctiuni disciplinare.
Masura a fost confirmata de Ministerul Educatiei si Cercetarii, care precizeaza ca respectarea standardelor va fi verificata prin inspectia scolara. Noua abordare vizeaza o evaluare unitara, bazata pe competente si comparabila la nivel national.
O noua abordare in notarea elevilor
Autoritatile sustin ca schimbarea are rolul de a uniformiza modul in care sunt apreciate performantele elevilor. Din anul scolar 2026–2027, cadrele didactice vor evalua elevii pe baza unor standarde nationale stabilite pentru fiecare disciplina din trunchiul comun, conform Legii nr. 198/2023.
Aceasta reforma marcheaza trecerea de la o evaluare predominant subiectiva la una centrata pe competente, ghidata de criterii clare si comune pentru toate scolile din tara. Nerespectarea acestor standarde va fi considerata abatere disciplinara si va putea atrage sanctiuni.
Desi introducerea standardelor era prevazuta initial pentru anul scolar curent, acestea nu au fost inca publicate oficial. Ministerul intentioneaza sa le testeze in ultimele doua module ale anului scolar 2025–2026, iar unitatile de invatamant au avut posibilitatea sa se inscrie pentru faza de pilotare.
Evaluarea va continua sa fie exprimata prin calificative, note sau rapoarte descriptive, in functie de nivelul de studiu. Rezultatele obtinute de elevi vor sta la baza planurilor individuale de invatare si vor fi monitorizate prin inspectii scolare.
Cine elaboreaza noile standarde
Potrivit regulamentului in vigoare, standardele pentru disciplinele din trunchiul comun sunt elaborate de Centrul National pentru Curriculum si Evaluare, institutie infiintata in 2025. Pentru domeniul tehnologic, standardele ar urma sa fie realizate de Centrul National de Invatamant Tehnologic si Tehnologic Dual, care insa nu a fost inca operationalizat.
Contractul pentru dezvoltarea standardelor destinate claselor pregatitoare – a VIII-a, in valoare de aproximativ 4 milioane de lei, a fost atribuit companiei Brio Teste Educationale SRL. Ministerul a justificat alegerea prin experienta firmei in evaluare standardizata si dezvoltarea de instrumente digitale pentru masurarea competentelor scolare.
Conform noii legi a invatamantului preuniversitar, evaluarea realizata fara respectarea standardelor sau a metodologiilor aprobate reprezinta abatere disciplinara. Reforma are ca obiectiv reducerea diferentelor dintre scoli, utilizarea datelor pentru interventii remediale si crearea unui sistem de notare echitabil si comparabil la nivel national.
