Vacanta copiilor incepe, dar concediul parintilor nu. Pentru multe familii din Romania, aceasta diferenta devine una dintre cele mai dificile probleme de organizare din timpul anului. Gradinitele si scolile intra in vacanta, in timp ce mama si tata continua sa mearga la serviciu, iar zilele de concediu disponibile sunt mult mai putine decat perioadele in care copiii nu au cursuri.
Problema devine si mai vizibila vara. In anul scolar 2026-2027, cursurile din Romania se desfasoara intre 7 septembrie 2026 si 18 iunie 2027, anul avand 36 de saptamani de cursuri. La acestea se adauga vacantele din timpul anului.
In cazul prescolarilor, insa, trebuie facuta o distinctie importanta: calendarul scolar si perioada in care o gradinita este efectiv inchisa nu sunt intotdeauna acelasi lucru. Unele unitati pot organiza activitate pe timpul verii, in functie de autoritatile locale si de modul in care este organizat serviciul. Tocmai aici apare diferenta fata de unele tari europene, unde continuitatea ingrijirii copiilor ai caror parinti lucreaza este tratata separat de vacanta educationala.
In Danemarca, daca gradinita se inchide, primaria trebuie sa ofere o alternativa
Danemarca are unul dintre cele mai clare sisteme din acest punct de vedere. Regula oficiala este ca un copil trebuie sa poata beneficia de un loc intr-un serviciu de ingrijire in toate zilele lucratoare, cu exceptia anumitor sarbatori si zile stabilite prin lege.
O gradinita poate fi inchisa intr-o zi lucratoare atunci cand numarul copiilor care ar veni este foarte redus, inclusiv in perioada vacantelor de vara. Dar exista o conditie esentiala: nevoia reala de ingrijire a familiilor trebuie luata in calcul.
Mai important pentru parintii care lucreaza este ce se intampla dupa inchiderea unitatii. Daca gradinita copilului nu functioneaza, municipalitatea trebuie sa organizeze o alternativa pentru ingrijirea acestuia. Parintii trebuie anuntati din timp atat despre inchidere, cat si despre locul in care copilul va putea fi dus.
Cu alte cuvinte, vacanta sau reducerea activitatii unei anumite gradinite nu inseamna automat ca parintele trebuie sa isi ia concediu.
Suedia nu permite inchiderea simultana a tuturor gradinitelor
Si modelul suedez porneste de la o idee similara: personalul are dreptul la concediu, dar acest lucru nu trebuie sa lase toate familiile fara servicii de educatie si ingrijire.
Agentia Nationala Suedeza pentru Educatie precizeaza explicit ca legislatia nu ofera unei municipalitati dreptul de a inchide simultan toate gradinitele pe perioada verii.
In practica, acest lucru permite reorganizarea activitatii. In perioadele in care sunt prezenti mai putini copii si o parte dintre angajati sunt in concediu, activitatea poate fi concentrata in anumite unitati.
Este o diferenta importanta de abordare: nu se porneste de la ideea ca fiecare gradinita trebuie sa functioneze permanent cu program normal, ci de la obligatia sistemului de a raspunde nevoii de ingrijire a copiilor.
Italia are „sectii de vara” pentru perioada in care scolile sunt inchise
Un alt model poate fi gasit in Italia, unde solutiile difera de la un oras la altul. Milano, de exemplu, organizeaza servicii speciale pentru copiii de gradinita in luna iulie.
In 2026, municipalitatea a organizat asa-numitele „Sezioni Estive”, destinate copiilor care au frecventat gradinite municipale, de stat sau anumite gradinite private aflate in conventie cu primaria.
Motivatia serviciului este mentionata chiar de municipalitate: programul educational din luna in care scolile sunt inchise are inclusiv rolul de a ajuta familiile sa impace programul de munca al parintilor cu ingrijirea copiilor.
Asadar, copilul poate avea vacanta de la programul educational obisnuit, fara ca parintele sa ramana neaparat fara nicio varianta.
Exista servicii de vara inclusiv pentru copiii mai mici, inscrisi la crese si in grupele pentru varstele mici. Si acestea functioneaza in iulie si au declarat acelasi obiectiv: sprijinirea familiilor in perioada de inchidere estivala a unitatilor obisnuite.
Franta pastreaza vacantele scolare, dar exista servicii separate pentru copii
Nici Franta nu a eliminat vacantele lungi ale copiilor. Calendarul scolar include vacanta de vara, dar si vacante pe parcursul anului, iar datele variaza in anumite perioade in functie de zona in care se afla unitatea de invatamant.
Diferenta importanta este existenta unei infrastructuri de activitati extrascolare si de vacanta, cunoscute frecvent sub denumirea de „accueils de loisirs” sau centre de loisir. Acestea nu transforma gradinita intr-o institutie deschisa permanent, ci creeaza un serviciu distinct pentru perioadele in care scoala nu functioneaza.
Prin urmare, modelul francez arata o alta modalitate de rezolvare a problemei: calendarul educational ramane unul cu vacante, dar ingrijirea copiilor in timpul acestora nu trebuie sa depinda exclusiv de concediul parintilor sau de ajutorul bunicilor.
Problema nu este neaparat cate zile de vacanta are copilul
Comparatia dintre tari scoate la iveala o diferenta esentiala. Intrebarea nu este doar daca un copil ar trebui sa aiba doua sau trei luni de vacanta vara ori mai multe pauze in timpul anului.
Copiii au nevoie de vacanta. In acelasi timp, majoritatea parintilor angajati nu dispun de un numar de zile de concediu care sa acopere toate perioadele in care unitatile de invatamant nu functioneaza.
De aici apare adevarata problema: cine asigura continuitatea ingrijirii atunci cand copilul este in vacanta, dar parintele lucreaza?
Danemarca pune aceasta responsabilitate in mare masura asupra municipalitatii, care trebuie sa ofere o alternativa atunci cand o unitate se inchide. Suedia nu permite inchiderea simultana a tuturor gradinitelor unei autoritati doar pentru ca este vara. Milano organizeaza sectii estivale tocmai pentru a ajuta familiile sa isi continue activitatea profesionala.
In Romania, solutiile depind prea mult de locul in care traieste familia
Si in Romania exista gradinite care organizeaza activitate pe timpul verii sau autoritati locale care stabilesc unitati ce raman deschise pentru copiii ai caror parinti au nevoie de acest serviciu. Nu exista insa pentru toate familiile o experienta identica, iar disponibilitatea locurilor si modul de organizare pot diferi considerabil de la o localitate la alta.
Aici este, de fapt, marea tema de discutie. Nu daca prescolarii ar trebui sa fie tinuti la gradinita tot anul si nici daca educatorii ar trebui sa renunte la concedii, ci daca statul si autoritatile locale ar trebui sa garanteze o solutie de continuitate pentru familiile in care ambii parinti lucreaza.
Pentru anul scolar 2026-2027, copiii din Romania au 36 de saptamani de cursuri, iar intre acestea exista mai multe perioade de vacanta. Pentru un parinte cu un program obisnuit de lucru, insa, calendarul profesional nu urmeaza calendarul scolar.
Experienta altor tari arata ca cele doua lucruri nu trebuie neaparat confundate. Copilul poate avea dreptul la vacanta, educatorul poate avea dreptul la concediu, iar parintele poate avea, in acelasi timp, o alternativa publica pentru zilele in care trebuie sa mearga la serviciu.
