Multi parinti observa diferente mari intre copii atunci cand acestia se joaca, mai ales in grupuri mixte. Un scenariu des intalnit este acela in care fetitele de 3 ani vorbesc fluent, se joaca activ si colaboreaza, in timp ce un baietei de 4-5 ani par retrasi, vorbesc putin si prefera sa se joace singuri, sortand jucariile dupa culoare.
Aceste diferente pot ridica semne de intrebare:
1. De ce fetele incep sa vorbeasca mai devreme?
Conform studiilor in neurostiinta si psihologia dezvoltarii, fetele au un avans natural in dezvoltarea limbajului. Inca din primul an de viata, ele tind sa:
-
scoata mai multe sunete,
-
invete mai repede cuvinte noi,
-
formeze propozitii mai devreme decat baietii.
In plus, parintii si educatorii vorbesc mai mult cu fetele si le incurajeaza mai des sa-si exprime sentimentele verbal, ceea ce contribuie la acest avans.
2. De ce baietii pot parea „in urma”?
Multi parinti se ingrijoreaza cand observa ca:
-
baietelul de 4-5 ani vorbeste putin,
-
raspunde in propozitii scurte sau greu de inteles,
-
prefera joaca solitara si repetitiva (ex: alinierea sau sortarea jucariilor).
Totusi, aceste comportamente pot fi normale pentru unii baieti, mai ales daca:
-
inteleg limbajul si reactioneaza la instructiuni,
-
interactioneaza ocazional cu alti copii sau adulti,
-
au alte arii de interes bine dezvoltate (ex: constructii, memorie vizuala).
3. Cand poate fi vorba de o intarziere de vorbire?
Este important sa urmaresti semnele clare care indica nevoia unei evaluari de specialitate:
Pana la 3 ani:
-
copilul nu foloseste propozitii simple („vreau apa”, „mama vine”),
-
nu raspunde cand este strigat pe nume,
-
nu pare interesat sa comunice (prin cuvinte sau gesturi).
La 4-5 ani:
-
vorbeste neclar sau greu de inteles pentru alti adulti,
-
repeta mecanic aceleasi expresii,
-
evita constant joaca in grup,
-
reactioneaza negativ cand i se vorbeste.
Daca recunosti aceste semne, este recomandata o evaluare logopedica sau un consult la un psiholog specializat in dezvoltare timpurie.
4. Joaca diferita nu inseamna joaca „gresita”
In exemplul descris, fetitele de 3 ani se jucau activ, inventau povesti si amestecau culorile. Baieteii de 5 ani preferau sa:
-
stea retrasi,
-
sorteze jucariile pe culori,
-
le alinieze ordonat,
-
vorbeasca putin.
Aceasta diferenta nu este neaparat un semn de problema. Joaca reflecta personalitatea si stilul cognitiv al fiecarui copil.
5. Ce pot face parintii?
Pentru copiii vorbareti:
-
pune intrebari deschise si incurajeaza conversatia,
-
citeste povesti si implica-i in discutii,
-
sustine jocurile de rol si joaca in grup.
Pentru copiii retrasi sau cu vocabular limitat:
-
descrie ceea ce face copilul in timp real („Pui piesa rosie. Acum pe cea albastra.”),
-
evita sa pui presiune („Spune!”, „Vorbeste mai tare!”),
-
joaca-te langa el si construieste incredere,
-
foloseste carti vizuale si activitati repetitive (copiii invata bine prin rutina),
-
cere ajutor profesional daca observi stagnare in vorbire sau socializare.
Fiecare copil are ritmul lui
Este normal sa vezi fetite vorbind fluent la 3 ani si baieti mai mari care inca nu construiesc propozitii clare. Nu este o competitie, ci un proces individual.
Daca observi comportamente constante de izolare, lipsa de vorbire sau reactii limitate la limbaj, este mai bine sa actionezi din timp. Interventia timpurie aduce rezultate excelente, iar multi copii isi recupereaza rapid decalajele cu sprijinul potrivit.
Foto: freepik.com
