Daniel David, ministrul Educatiei si Cercetarii, a clarificat miercuri, 12 noiembrie, ca programele „Saptamana verde” si „Scoala altfel” nu vor fi eliminate. Declaratia vine dupa ce Mircea Bertea, consilier onorific al ministrului, afirmase ca cele doua initiative ar trebui sa dispara. Ministrul a precizat ca aceste programe au un rol esential in dezvoltarea elevilor si trebuie doar imbunatatite, nu eliminate.
„Ce facem cu cele doua saptamani – Saptamana verde si Scoala altfel? Ele raman. Hai sa le facem bine! Copiii nu o sa simta ca se rupe ceva in procesul educational, dimpotriva, va fi o continuitate si un lucru bun”, a spus Daniel David, subliniind importanta educatiei pentru sustenabilitate si a activitatilor alternative la cursurile obisnuite.
Ce presupun „Saptamana verde” si „Scoala altfel”
Conform calendarului pentru anul scolar 2025–2026, cele doua programe se vor desfasura intre 8 septembrie 2025 si 3 aprilie 2026, in intervale de cinci zile consecutive, alese de fiecare unitate de invatamant. Activitatile pot avea loc in scoala, in comunitate sau in zone apropiate, dar trebuie sa respecte reglementarile in vigoare.
In timp ce ministrul sustine continuarea acestor programe, o parte dintre specialisti considera ca ele trebuie reformate sau chiar eliminate. Mircea Bertea, presedintele Asociatiei Nationale a Colegiilor si Liceelor Pedagogice din Romania, afirma recent ca „Saptamana verde” si „Scoala altfel” nu isi mai ating scopul initial si s-au transformat in simple perioade de recreere, fara impact educativ consistent.
Lipsa fondurilor, principala problema
Mai multi directori si profesori au atras atentia ca lipsa resurselor financiare afecteaza grav modul in care aceste programe se desfasoara. In multe scoli, mai ales din mediul rural, nu exista bani pentru activitati practice, excursii sau ateliere. Parintii nu isi permit sa contribuie, iar scolile nu au fonduri proprii.
Aceeasi concluzie reiese si dintr-un raport publicat de Institutul de Stiinte ale Educatiei, care arata ca „Saptamana verde” si „Scoala altfel” accentueaza inegalitatile dintre unitatile de invatamant. Lipsa unui sprijin financiar clar face ca unele scoli sa ofere experiente educative bogate, in timp ce altele abia reusesc sa organizeze activitati simple.
Daniel David spune insa ca ministerul lucreaza la noi instructiuni pentru implementarea acestor programe, astfel incat sa existe o continuitate intre ele si orele obisnuite de curs. „Copiii vor face scoala cu adevarat altfel”, a spus el.