Rezultatele de la simularea Evaluarii Nationale 2026 la Matematica ridica semne serioase de intrebare. Potrivit unei analize publicate de Ministerul Educatiei si Cercetarii, peste 12.000 de elevi de clasa a VIII-a nu au reusit sa rezolve un exercitiu elementar, care presupunea calcularea a 50% din 26.
Datele arata ca 8,56% dintre elevii prezenti la test, adica aproximativ 12.352 din totalul de 144.300, au gresit chiar al doilea exercitiu din Subiectul I, unul considerat foarte simplu.
Probleme chiar la notiuni de baza
Exercitiul respectiv viza o operatiune invatata inca din clasele primare. Cu toate acestea, aproape jumatate dintre cei care au raspuns gresit au ales varianta „20”, semn ca dificultatile apar chiar la calcule de baza.
Elevii au intampinat dificultati si la alte cerinte. Aproximativ 44,73% nu au rezolvat corect itemul 4, unde trebuiau sa determine valoarea unei necunoscute intr-un calcul cu fractii. De asemenea, 47,23% au gresit exercitiul 5, care implica operatii cu radicali.
La nivel general, o treime dintre elevi nu au obtinut nota 5 la proba de Matematica. Cele mai multe rezultate s-au incadrat intre notele 7 si 9, cu un procent de 31,42%.
Rezultate slabe si la subiectele dificile
Situatia nu a fost mai buna nici la subiectele mai complexe. La Subiectul al II-lea, de geometrie, peste jumatate dintre elevi au raspuns corect la toate cerintele, insa exercitiul 4 le-a creat dificultati pentru 42,6% dintre participanti, care nu au reusit sa calculeze corect perimetrul unui triunghi.
Subiectul al III-lea, considerat cel mai dificil, a pus mari probleme. Cei mai multi elevi nu au obtinut niciun punct, iar doar aproximativ 40% au reusit sa ia macar un punct. In cazul ultimului exercitiu, procentul celor care au obtinut punctaj a fost de doar 15,39%.
In total, au fost corectate 144.399 de lucrari, iar aproximativ 13.000 de elevi nu s-au prezentat la simulare. Rezultatele scot la iveala lacune importante in pregatirea elevilor, inclusiv la nivelul cunostintelor de baza.