Bucuresti, 24 septembrie 2026: Pentru multi copii, mediul digital face parte din rutina zilnica la fel de natural precum gradinita, scoala sau joaca. Aproape jumatate dintre copiii romani (48,3%) petrec peste 6 ore pe zi online, cea mai mare parte a timpului pe retelele sociale, iar varsta la care utilizarea social-media devine semnificativa a coborat la intervalul 5-10 ani.
Practic, un copil de clasa a doua ajunge azi sa foloseasca AI-ul pentru teme, sa joace jocuri online si sa navigheze printre aplicatii cu aceeasi naturalete cu care parintii lor foloseau candva un dictionar sau o enciclopedie tiparita.
„Accesul timpuriu la tehnologie nu garanteaza si intelegerea ei. E ca si cum ai avea un pian in casa si ai incerca sa inveti singur sa canti la el. Nici macar marii pianisti, precum Mozart, Beethoven sau Chopin n-au invatat singuri. Toti au avut profesori seriosi inca din copilarie. Asadar, sa stii sa deschizi o aplicatie, sa pui o intrebare unui chatbot sau sa treci de un nivel de joc nu inseamna ca stii cum functioneaza tehnologia din spate, daca poti avea incredere in ce iti raspunde sau cum o poti folosi ca sa creezi ceva, nu doar ca s-o consumi”, a declarat Alin Cindea, Head of Education Logiscool Romania.
Datele recente despre comportamentul digital al copiilor din Romania arata ca tehnologia este folosita in principal pentru comunicare, social media si consum de continut, nu pentru creatie digitala. Mai mult, raportul european ESPAD 2024 arata ca Romania se afla peste media europeana in ceea ce priveste timpul petrecut de adolescenti pe retele sociale si gaming.
Tocmai acest decalaj dintre accesul la tehnologie si capacitatea de a o folosi in mod responsabil a determinat aparitia unor initiative educationale dedicate dezvoltarii competentelor digitale. Printre acestea se numara si Logiscool, organizatie prezenta in 30 de tari, care a lucrat pana acum cu peste 320.000 de elevi prin programe de educatie digitala, AI si programare.
„Exista o iluzie confortabila ca generatia de astazi este automat pregatita pentru viitor pentru ca a crescut cu tehnologia in mana. insa a consuma continut, a utiliza aplicatii sau a interactiona cu instrumente AI nu inseamna automat ca un copil stie sa rezolve probleme cu ajutorul tehnologiei, sa evalueze critic informatiile sau sa creeze propriile proiecte digitale. Acesta este motivul pentru care dezvoltarea Digital Intelligence trebuie sa inceapa devreme si sa devina o componenta fireasca a educatiei”, spune Dana Banica, manager Logiscool Romania.
Cursuri noi de Digital Intelligence, adaptate fiecarei etape de dezvoltare
Daca IQ masoara capacitatea intelectuala, iar EQ inteligenta emotionala, Digital Intelligence (DQ) descrie capacitatea de a trai, invata, comunica si crea intr-o lume digitala.
Logiscool lanseaza in premiera in Romania traseul educational „Digital Intelligence”: de la clasa pregatitoare si pana la liceu. Conceput ca un parcurs de invatare pe termen lung, traseul dezvolta abilitati esentiale pentru prezent si viitor, prin care copiii trec treptat de la utilizarea sigura si responsabila a tehnologiei la alfabetizare AI, creatie digitala, programare si rezolvarea problemelor.
Organizate pe niveluri si grupe de varsta, cursurile dezvolta competentele esentiale pentru DQ. in clasele pregatitoare, copiii isi formeaza bazele utilizarii tehnologiei prin jocuri de logica, robotica si primele proiecte digitale, iar pe masura ce avanseaza in scoala invata sa creeze continut si experiente digitale, sa aplice tehnologia in contexte reale si sa isi dezvolte autonomia si adaptabilitatea intr-un mediu digital aflat in continua schimbare.
Cursurile se desfasoara in grupe de maximum 12 copii sau individual, in sedinte de 45-60 de minute. Copiii pot incepe sa scrie propriile programe in doar cateva luni.
Utilitatea la scoala si in viata reala
Abilitatile dobandite la cursurile Logiscool ii vor ajuta pe copii si la scoala. De exemplu, la desen si la arte plastice vor intelege mai usor regulile de compozitie, culori si complementaritate dupa ce vor construi identitatea vizuala a unui brand, astfel incat sa fie atractiv pentru potentialii cumparatori.
La muzica, vor sti deja cum functioneaza sunetul pentru ca, la Logiscool, vor crea sunete, melodii, baze si frecvente cu ajutorul AI. Vor intelege tehnologia blockchain si folosirea ei in criptomonede precum Bitcoin si NFT, ceea ce ii va ajuta la matematica si informatica. Iar la limba romana vor avea un avantaj pentru ca vor crea materiale virtuale prin storytelling.
In plus, printre altele, acestia vor afla cum sa se protejeze de trolli si de cyberbulling si vor invata sa adapteze unele aplicatii pentru utilizatorii cu dizabilitati, astfel incat acestea sa devina incluzive.
De la utilizatori de tehnologie la creatori de tehnologie
Conceptul de Digital Intelligence, definit prin standardul international IEEE 3527.1, descrie un ansamblu de competente tehnice, cognitive si socio-emotionale care ii ajuta pe copii sa foloseasca tehnologia responsabil si creativ.
Totodata, conceptul urmareste dezvoltarea treptata a unor competente digitale esentiale, pe trei niveluri succesive: cetateni digitali responsabili, creatori digitali si viitori inovatori capabili sa foloseasca tehnologia pentru a rezolva probleme reale.
De exemplu, un copil cu competente de Digital Intelligence nu doar foloseste un instrument de inteligenta artificiala, ci invata sa verifice raspunsurile primite, sa identifice eventualele erori si sa inteleaga limitele tehnologiei.
Metodologia Logiscool urmareste transformarea copiilor din utilizatori pasivi de tehnologie in creatori activi, capabili sa construiasca jocuri, animatii si proiecte digitale proprii.
Potrivit DQ Institute, traseul Digital Intelligence contribuie la dezvoltarea a 10 abilitati esentiale pentru prezent si viitor. Acestea sunt:
-
Gandirea logica & Rezolvarea problemelor
-
Intelegerea AI & folosirea ei cu intelepciune
-
Intelegerea informatiei & Gandirea critica
-
Siguranta digitala & Folosirea responsabila a tehnologiei
-
Aplicarea tehnologiei in viata reala
-
Comunicare & Colaborare
-
Invatare independenta & Adaptabilitate
-
Creativitate & Creatie digitala
-
Crearea de experiente digitale
-
Construirea creativa a proiectelor
DQ nu este doar un set de abilitati tehnice, ci o forma de alfabetizare care se construieste mai usor in primii ani de scoala. La fel ca invatarea unei limbi straine, expunerea timpurie ii ajuta pe copii sa dezvolte natural curiozitatea, gandirea critica si increderea in utilizarea tehnologiei, inainte ca obiceiurile digitale sa devina deja bine fixate.
„N-am fost de acord de la inceput, ca sa fiu sincer. Am zis ca ii dau acces la mai mult internet, ca iar sta in fata ecranului. Dar intr-o zi a venit la mine si mi-a povestit ca l-a intrebat pe ChatGPT ceva pentru teme si ca raspunsul i s-a parut fals, ca la scoala invatase altfel. Atunci mi-am dat seama ca ea face la Logiscool ceva ce eu nu-i puteam arata”, a povestit M.B., parintele unei eleve de clasa a III-a.
Siguranta online este o competenta, nu doar o problema de control parental
Din ce in ce mai multi specialisti sustin ca siguranta online trebuie predata la fel ca regulile de circulatie: nu prin interdictii, ci prin dezvoltarea unor competente de identificare a riscurilor, verificare a informatiilor si utilizare responsabila a tehnologiei.
Aproape 70% dintre copiii si adolescentii de 8-18 ani din lume au fost expusi la cel putin un risc cibernetic in ultimul an, iar noul cadru OECD pentru alfabetizare AI pentru elevii din primar si secundar pune accent pe utilizarea responsabila a inteligentei artificiale si evaluarea critica a informatiilor generate de aceasta.
Aceasta abordare este reflectata si in noul traseu Digital Intelligence dezvoltat de Logiscool, care include siguranta online, securitatea digitala, comunicarea responsabila si alfabetizarea AI alaturi de programare si creatie digitala.
De la IQ si EQ la DQ: ce le trebuie copiilor pentru viata de adult
Potrivit World Economic Forum, pana in 2030 aproape 40% dintre competentele-cheie cerute pe piata muncii se vor schimba, iar AI, analiza datelor si gandirea analitica se numara printre abilitatile cu cea mai rapida crestere a cererii.
In acest context, parintii si scolile sunt tot mai preocupati de modul in care ii pregatesc pe copii pentru o piata a muncii aflata in transformare.
***
Despre Logiscool
Fondata in 2014, Logiscool este prezenta in 30 de tari, opereaza in peste 360 de locatii la nivel international si a contribuit pana in prezent la dezvoltarea competentelor digitale pentru peste 320.000 de elevi. in Romania, organizatia desfasoara programe de educatie digitala, inteligenta artificiala si programare pentru copii si adolescenti cu varste intre 6 si 18 ani.
Toate informatiile despre conceptul de Digital Intelligence se afla pe logiscool.com.